8月5日打開電腦後，發現郵箱的收件箱中有一枚由居住在巴黎的弟弟給我發來的電郵。在打開郵件時，赫然見到用特大的字體書寫的〈希望所有中國人都看到這篇文章〉。而當我讀完全文內容後，除了在內心泛起了陣陣的不安外，還是非常同意編者的意見。因為我也認為，這篇文章的確應該讓所有的中國人看到。我現將這篇文章的全文和編者前言盡錄如下：

【古人寒窗苦讀，十年如一日，才有了今天中華五千年博大精深的文化，而現代人卻忽略了智慧的來源。

近日，一名印度工程師所寫《令人憂慮，不閱讀的中國人》紅遍網絡。他說，或許不應過分苛責。但我只是憂慮，如果就此疏遠了靈魂，未來的中國可能會為此付出代價。

全文如下：

我在從飛往上海的飛機上。正是長途飛行中的睡眠時間，機艙已熄燈，我吃驚地發現，不睡覺玩iPad的，基本上都是中國人，而且他們基本上都是在打遊戲或看電影，沒見有人讀書。這一幕情景一直停留在我的腦海裡。其實在法蘭克福機場候機時，我就注意到，德國乘客大部分是在安靜地閱讀或工作。中國乘客大部分人要麼在穿梭購物，要麼在大聲談笑和比較價格。現在的中國人似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書。

一次我和一位法國朋友一起在虹橋火車站候車，這位第一次來中國的朋友突然問我：〝為什麼中國人都在打電話或玩手機，沒有人看書？〞我一看，確實如此。人們都在打電話（大聲談話）、低頭發簡訊、刷微博或打遊戲。或喧囂地忙碌，或孤獨地忙碌，唯獨缺少一種滿足的安寧。

據媒體報導，中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國人的閱讀量少得可憐。在中國各地中小城鎮最繁榮的娛樂業就算麻將館和網吧了，一個萬多人的小鎮，有幾十個麻將館五六家網吧是常事。中老年人參與到麻將，青年人上網，少年兒童看電視。中國人的娛樂生活幾乎就濃縮為麻將、上網和看電視。不管是在網吧，還是在大學的電腦室，我們可以看到，大多數都在玩遊戲，少部分在聊天。在網上和圖書館查閱資料或讀書的學生少之又少。再看看各部門領導，一天忙於應付各種檢查、應酬、飯局。讀書已經變成了學者的專利，也許很多學者也不看書了。這確實讓人擔憂。

中國人不愛讀書有四個方面的原因：一是國民文化素質偏低。二是從小沒有養成閱讀的良好習慣；三是〝應試教育〞，讓孩子們沒有時間和精力去讀課外書；四是好書越來越少。日本管理大師大前研一的著作《低智商社會》意外地觸動了中國人的敏感神經。他在書中說：在中國旅行時發現，城市遍街都是按摩店，而書店卻寥寥無幾，中國人均每天讀書不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一，中國是典型的〝低智商國家〞，未來毫無希望成為發達國家！

在這個世界上有兩個國家的人最愛讀書，一個是以色列，另一個是匈牙利。以色列人均每年讀書64本。當孩子稍稍懂事時，幾乎每一個母親都會嚴肅地告訴他：書裡藏著的是智慧，這要比錢或鑽石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。猶太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開書的。在猶太人眼裡，愛好讀書看報不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德。

這裡說一個最典型的例子，在〝安息日〞，所有的猶太人都要停止所有商業和娛樂活動，商店、飯店、娛樂等場所都得關門停業，公共汽車要停運，就連航空公司的班機都要停飛，人們只能待在家中〝安息〞祈禱，但是有一件事是特許的，那就是全國所有的書店都可以開門營業。而這一天光顧書店的人也最多，大家都在這裡靜悄悄地讀書。

另一個國家匈牙利，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平均每500人就有一座圖書館，而中國平均45.9萬人才擁有一所圖書館。匈牙利也是世界上讀書風氣最濃的國家，常年讀書的人數達500萬以上，占人口的1/4還多。知識就是力量，知識就是財富。一個崇尚讀書學習的國家，當然會得到豐厚的回報。以色列人口稀少，但人才濟濟。建國雖短，但諾貝爾獎獲得者就有8個。以色列環境惡劣，國土大部分是沙漠，而以色列卻把自己的國土變成了綠洲，生產的糧食不但自己吃不完，還源源不斷地出口到其它國家。

而匈牙利，諾貝爾獎得主就有14位，涉及物理、化學、醫學、經濟、文學、和平等眾多領域，若按人口比例計算，匈牙利是當之無愧的〝諾獎大國〞。他們的發明也非常多，可謂數不勝數，有小物件，也有尖端產品。一個區區小國，因愛讀書而獲得智慧和力量，靠著智慧和力量，將自己變成了讓人不得不服的〝大國〞。

記得有一位學者說過：一個人的精神發育史，應該是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水準；一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族，整個社會。要知道：一個不愛讀書的民族，是可怕的民族；一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。

尼克森80年代出了一本書叫《1999，不戰而勝》，很出名。原因是，前蘇聯不到1999年就自動解體了，既印證了他的預言，也兌現了美國對前蘇聯的戰略。這是美國人用中國智慧擊敗對手的經典案例。

尼克森在書中的最後部分說了這麼一句話：〝當有一天，中國的年輕人已經不再相信他們老祖宗的教導和他們的傳統文化，我們美國人就不戰而勝了。〞

──轉自《互聯網》

責任編輯：劉旋】

其實，我對現在的孩子們不愛閱讀的現象早就已經注意到了。我為現在的孩子們沒有養成閱讀的習慣而感到可惜。因為我認為，閱讀不但令我們增長知識，並且也能教我們為人處世的道理。因為我覺得我自小養成的閱讀習慣，對我的工作和為人處世幫助太大了。

在《修心和養德》那篇博文中我也曾寫下了閱讀對我們的重要性。我說：【我自小就養成閱讀的習慣。記得自童年起，我已將父母給我的每月零花錢幾乎都花費在購買書籍上。我喜愛閱讀，因為通過閱讀令我接觸到了很多在學校書本中無法接觸的知識和常識。而隨著知識和常識的積累，令我的思維變得快速，而且視野也變得寬闊。特別是在書中讀到描述我從未到過的地方的風土人情和在我的現實生活中從未接觸的人群時，更會令我產生曾到此地一遊、和對書中的人物似曾相識的感覺，這不但令我間接地了解了他國、他鄉的文化和生活習慣，而且也是特別令人興奮的。】。

所以如果我們每個人都在孩童時期就把閱讀的習慣變成我們日常生活中【必須】的一部分，就像我們穿衣、刷牙、吃飯等等那樣。那麼我們除了一生非常受用外，還可以解除在人生中受孤獨和寂寞的困擾。因為書本不但有益於身心，還可以在我們感到孤獨和寂寞時長伴在我們身邊。

除此以外，我認為閱讀非常重要的原因是，因為我覺得我們在學校學到的知識是，遠遠不足應付我們一生中的工作和生活上的需求。其實，我們每個人在學校求學的時間，即使讀完博士學位，也不過是短短的20幾年。而上大學以後的教育基本都是專業知識和技能的訓練。所以在家庭教育和基礎教育階段，我們學到的做人和做事道理是非常有限的。所以要補救這一弊端的唯一辦法，在我看來是，我們必須通過終生閱讀來增加我們的知識和學習做人的智慧。因為我們所閱讀的書籍都是前人們在生活中總結出來的經驗。通過閱讀我們不但可以吸收知識並增加見識，而且也可在為人處世方面少走些彎路。所以我認為，如果我們都不閱讀的話，上文編者說的【古人寒窗苦讀，十年如一日，才有了今天中華五千年博大精深的文化，而現代人卻忽略了智慧的來源。】亦會成為事實，那麼實在是太令人可惜和痛心的。

另外，我也完全同意作者在上文中所引用的那位學者所說的那段話：【一個人的精神發育史，應該是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水準；一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族，整個社會。要知道：一個不愛讀書的民族，是可怕的民族；一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。】

對於那位印度人在上文中指出的【中國人不愛讀書有四個方面的原因：一是國民文化素質偏低。二是從小沒有養成閱讀的良好習慣；三是〝應試教育〞，讓孩子們沒有時間和精力去讀課外書；四是好書越來越少。】那幾點我都非常同意。我認為我們真該從中吸取教訓，讓我們的孩子們養成熱愛閱讀的良好習慣。

其實，我認為目前我們的國民文化素質確實是偏低的。這和近年來社會風氣的日益下滑有著直接的關係。回憶我童年、少年、青年時代的生活，雖然人們的物質生活並不豐裕，但我發現當時社會風氣良好，因此當時的人們的精神生活卻很豐富。由於追求精神生活的滿足，所以那時的人們都比較好學並勤讀書。因此在當時，不論是家長或師長們不但自己閱讀，並且亦鼓勵孩童們從小就養成閱讀的良好習慣。但是改革開放後，隨著物質生活的逐漸提升，人們對【金錢】追求的慾望不斷上升，而忽略對精神生活的追求。因此在很多家長和師長自己也已不閱讀了的情況下，他們不會督促他們的孩子們從小養成閱讀的習慣。再說雖然現在的孩子們一般都享受著豐富的物質生活，但是他們一定沒有像我們在兒童時期那麼地輕鬆愉快。他們幾乎個個都處在疲於奔命的應付沒完沒了的測驗和考試的精神狀態下。說實話，任何人處於壓得透不過氣時，即使有閱讀課外書籍的心，也必然是沒有精神靜心閱讀的了。

為此，我真切希望我們的政府，特別是我們的教育部門能認真思考，如何讓我們的青少年建立熱愛閱讀的好習慣。