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(原文發表於2026年1月15日)很多人知道棋圣聂卫平说过：“只要对围棋有利的事，我就会去做”。
这原本是一段话，少了三句，尤其是少了最重要的、聂老期望的一句，完整的是： “只要对围棋有利的事，我就会去做。 今生与围棋携手到老，不离不弃。 多尽义务，少提权利。 尚需努力的事情是让围棋成为我国中、小学课程里的必修课……”。 聂老在道场讲课的录音整理成为四册书，天津科学技术出版社在2010、2013年出版： 《聂卫平揭秘围棋大局观》（第一卷）（第二卷）《聂卫平布局的逻辑》《聂卫平中盘的战略》。 在四册书的封皮上都完整地印有上面一段话，两本在封面折页，两本在封底。可以说这是聂老生前最后一套书，是退休前后真实的愿望表达。 围棋成为中、小学必修课，在我看来逻辑非常顺畅、自然，只是缺乏有识之士来推进。 但聂老毕生也没实现这个愿望，全国仅极个别城市进入了小学校本课程，只能说现实中的阻力无法预估吧。 也有真实需求反映的事例：北京海淀区家长给孩子选爱好培养的首选是围棋；有奥数老师说：围棋至少顶两个奥数特长班。 说说逻辑： 一、中华文明历史、教育行业的逻辑 整个现行教育体系源于西方，300年左右的历史。有什么我国历史悠久的项目得到完整、全面传承吗？ 宋朝书中记载，围棋是尧、舜教育子女的项目，这是我国最早的教育，有4千年历史的内容。 教育界的形象代言人孔子：“无所用心，不有博弈者乎，为之，犹近乎贤已”。围棋是练心的，做得好能接近贤人的标准。贤人仅72人啊。这是孔子倡导的项目。 二、现行课程的逻辑 琴棋书画，历来并称“文人四艺”、“书房四艺”、“君子四艺”、“四大雅事”。其中棋专指围棋。 现今中、小学必学课程有： 音乐（琴），书法（书），美术（画）， 独缺围棋，这是什么逻辑呢？有什么好的理由吗？文化自信去哪了？ 要说没用、费时间，上面三样都是差不多的啊。 其实围棋是真正的素质教育之王。 中国实行职业段位制以来累计，九段共六十人左右，少于上将、院士人数；职业段位一千多人，少于博导人数。 学围棋对普通人的意义就是提升个人素养。 AI时代，脑力运用少的项目会逐步被电脑、机器人取代。脑力中最难被取代的是想象力、创造力部分，围棋是最好的训练工具，是大脑的健身房。 爱因斯坦：“围棋是最好的脑力锻炼游戏”，他有日本棋院的段位证。 评价英雄，看他的对手咋做，日本棋院官网头条发了讣告、悼文。 擂台赛的精神是接力、传承。 棋圣已去，功业长存。  |
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