| 回應 : 0 | |||||||
(原文發表於2026年7月27日)7月23日，被誉为数学诺贝尔奖的“菲尔兹”奖在美国费城揭晓，来自中国的数学家邓煜和王虹创造了新的历史，作为中国籍首位获得此奖的数学家，邓煜在获奖后接受采访时没有率先谈到此次解决的复杂数学问题，而是先提了帮助他一路走来的一个重要爱好——
“围棋”。
邓煜获得第21届菲尔兹奖
据邓煜回忆，他在少年时期其实在围棋上颇有天赋，一度曾与围棋世界冠军周睿羊九段共同学习围棋并同时冲段。在冲段失败后邓煜选择了回归学业，而周睿羊则在次年定段成功，这样的经历直到今天仍让他历历在目：
“我觉得如果我下棋的话，现在可能和他（周睿羊）一样，当然，这都是假设。”在采访中，邓煜这样笑着回忆道。
从围棋冲段少年，到闻名世界的数学家，这一路走来围棋在邓煜的人生中扮演着不同的角色，但他始终难忘，即便是今天，这个网棋ID名为“九点圆”棋手依旧在野狐平台上活跃着，而多年来保持下棋爱好的他，也成为了围棋与数学之间坚固桥梁的又一例证。
从冲段少年到菲尔兹奖得主，邓煜经历了什么？
邓煜小的时候，可以说是一个走的是标准围棋少年成长路线。
1995年，6岁的邓煜在深圳蛇口育才一小读书，那是一所当地有名的围棋特长学校，而他也被班主任发现了逻辑天赋，推荐进入到了学校的围棋班，启蒙老师陈雅华率先看到了他过人的计算天赋，随后引荐职业棋手梁鹤年六段、黄进先六段对他进行指导。
有一个好的引路人，再加上诸多老师的帮助，少年邓煜在围棋赛道的成长很快，邓煜的校友夏一粟回忆，当时梁鹤年老师每周要来2-3次，每次大概半天时间，一般先跟邓煜下一盘棋，然后就复盘。有时候没时间跟他下棋的话，就留一道《发阳论》死活题，让邓煜去做，且坚决不让他看答案，让他自己去慢慢琢磨解答。长此以往，邓煜将《发阳论》大概从头到尾摆了两三遍，因此他在做死活题这方面特别厉害，据认识他的人回忆，他的死活题能力与职业棋手不相上下。
在熟读《发阳论》，以及进行了大量死活题训练之后，邓煜的独立推演能力已经到了相当强的地步，这让他在局部计算当中占得了巨大优势，他曾多次拿下省市级少儿围棋赛事冠军，棋力稳步迈入业余顶尖5段行列。
 学棋时期的邓煜
后面的故事其实上文已经叙述过了，冲段（职业）失败的他并没有继续在围棋领域深造，而是选择了回归学业，并喜欢上了数学，在邓煜眼中，数学与围棋有许多相似之处，它们都是一道道待解的难题，都需要用逻辑思维进行系统推演，只不过围棋有时间限制，有时候更考验临场的判断，而数学题则有着充分的时间去解决。
“我觉得下棋和做数学有个相通的地方是，都要观察局面、找到突破口、寻找最合适的一手。但也有一个重要区别：围棋是有时限的现场竞赛，几个小时里必须集中精力去谋局破局，而做数学或其他研究更像长跑，你可以慢慢想，不必那么着急。”邓煜说。
在邓煜看来，围棋与数学解决问题的思路是相近的
在之后的日子里，邓煜继续秉持着热爱围棋数学两手抓，在数学领域，他一路斩获全国数学冬令营满分、国际奥数金牌，顺利保送北京大学数院；而后远赴麻省理工、普林斯顿深造，如今成为芝加哥大学数学教授；而在围棋领域，他也依旧没有闲着，化名“九点圆”上传了81道死活题，其中包含22道原创死活题，成为论坛里非常活跃的业余棋手，棋力方面，邓煜在美国围棋协会官方评级中拿到了7.47的评级，相当于国内的业余6段，这样的成绩得到了围棋爱好者们的广泛尊敬，他热爱数学，也热爱围棋，二者都成为了他生命中不可分割的一部分。
101围棋网上，由邓煜教授（九点圆）原创的围棋题
从业余棋手，到顶尖数学家，邓煜通过围棋喜欢上了做题的感觉，更从学围棋的过程中领悟到了做题的思维，在他看来围棋与数学不过都是问题，解决的思路是共用的，而这也就说明了，围棋与数学，确实是一对“孪生兄弟”，邓煜以围棋为起点，窥见了数学之巅的美妙景色，而这惊鸿一瞥，也成为了他乃至中国数学发展中的重要时刻。
围棋与数学，本身关系就有高度共通性
对于邓煜来说，围棋教会了他解决问题的思维，并反哺到了数学的研究生涯中去，邓煜教授的案例，其实本身就是围棋与数学高度同源的有力佐证，然而有的家长可能还是对此抱有质疑，认为邓煜这样的案例不过是天才的灵光一现，换做是谁都能够做到出彩，而对于这个问题，上周同样数学能力出众，毕业于南京大学，并因优秀数学成绩留学海外的聂道吉老师给了我们答案——
“学围棋与数学有很多思考方式是类似的，数学好的人，围棋一定学得好。”
据吉老师回忆称，他自己从初中开始成绩就是年级前列，并且数学成绩也是一骑绝尘，而在他执教的岁月里，他遇到所有数学能力出色的孩子，只要学围棋围棋成绩也都会很好，在他看来这是围棋与数学，内在逻辑的相互贯通。
“围棋其实我们可以看做一个数学的平面问题，它考验的是孩子的计算、观察以及心态等能力，几乎与数学测验的环境一模一样，因此围棋学得好的孩子，往往能够反哺到数学的学习中去，让数学成绩也变得很好。”吉老师说。
 围棋的计算以及观察能力，能极大地反哺到数学学习中去
其实吉老师的这番话，恰恰道出了围棋与数学真正的关系，解决二者问题所运用的思维是极其相似的，这也就是为什么数学好的人围棋一定不会差，然而从根源来看，围棋也有着更多的，特别是心理层面的博弈，它终究是要落实到人与人的对抗中来，因此并不是学围棋好的人，数学成绩就一定能出类拔萃，不过吉老师也提到，绝大多数围棋学得好的人数学也不会差，这是计算带给孩子们的优势。
当下，无数家长送孩子学习围棋，期盼依靠围棋“提分、培优”，将围棋当成提升理科成绩的捷径。邓煜的经历恰好打破功利化期待：不必执着于下棋能不能直接提高分数，围棋真正的价值，在于专注力、逻辑推演、大局观、抗压心态的长期塑造。这些底层能力，无论未来走向科研、商业或是各行各业，都将持续发挥作用。
棋盘之上，落子无悔；人生路上，选择万千。当年棋盘前错失职业资格的少年，没有丢掉多年练就的思辨能力，只是把黑白世界里习得的推演与权衡，迁移到无尽的方程与猜想之中。
如今，邓煜一边在前沿数学领域持续探索，一边保持着下棋的爱好。一方棋盘、一堆公式，构成了他丰富的精神世界。黑白棋子搭建起的桥梁，连接起竞技艺术与纯粹数理，也向所有人证明：真正珍贵的从来不是某一条既定道路，而是一路习得、伴随终身的思考方式。 |
